Unter diesem Link findest du gute Informationen:

https://emu.dk/grundskole/tysk/det-kommunikative-og-funktionelle-sprogsyn?b=t5-t14

Die funktionelle und kommunikative Sprachauffassung betrachtet Sprache nicht primär als ein statisches System aus Grammatikregeln, sondern als ein dynamisches Werkzeug, das Menschen nutzen, um Handlungen zu vollziehen, Ziele zu erreichen und soziale Beziehungen zu gestalten. Sie betont, dass Sprache im täglichen Leben eine bestimmte Aufgabe (Funktion) erfüllt. (Bundesinstitut für Berufsbildung)

Hier sind die Kernaspekte im Detail:

1. Funktionelle Sprachauffassung (Sprache als Werkzeug)

• Fokus: Wozu dient Sprache? Welche Aufgabe erfüllt ein sprachlicher Ausdruck?
• Handlungsorientierung: Sprache wird als Teil des menschlichen Handelns verstanden (Funktionale Pragmatik), begründet u.a. durch Konrad Ehlich und Jochen Rehbein.
• Funktionen nach Halliday (Beispiele): Sprache dient der Regulierung (regulatorisch), dem Austausch (interaktional), dem Ausdruck persönlicher Gefühle (persönlich) oder der Wissensvermittlung.
• Anwendungsbereich: Es wird untersucht, wie sprachliche Formen (z.B. ein Satz) ihre Funktion im Alltagskontext erfüllen.        (TU Dortmund)

 

2. Kommunikative Sprachauffassung (Sprache als Austausch)

• Fokus: Wie wird Sprache genutzt, um Informationen zu übermitteln und Interaktion zu ermöglichen?
• Sozialer Kontext: Sprache ist ein Mittel zum Austausch zwischen Menschen.
• Kommunikative Kompetenz: Es geht nicht nur um korrekte Grammatik, sondern um die Fähigkeit, soziale Ziele zu erreichen, Informationen weiterzugeben und angemessen zu interagieren (Sprachliche Handlungen/Sprechakte).
• Beispiele: Etwas vorschlagen, sich beschweren, einladen oder raten. (Bundesinstitut für Berufsbildung)

 

Zusammenfassend:
Die funktionell-kommunikative Sichtweise verbindet beide Aspekte: Sprache wird eingesetzt, um durch Kommunikation soziale Handlungen zu vollziehen. Ein Satz wird hier nicht nur auf seine grammatikalische Richtigkeit geprüft, sondern darauf, ob er im jeweiligen Kontext eine "zielführende" Handlung darstellt.